【考非考科，什麼東東？孩子，考及格就好！】
老大剛上國中時，跟我說：馬麻，我們過幾天要考非考科喔！
我頓時愣住：什麼考非考？你在說什麼繞口令啊？
大兒子：我說，過幾天，要--考--「非考科！」
我：還是聽不懂！
兒子：考--「非考科！」，就是考音樂、體育、美術、生活科技…這些啊！
我：這些東西，還要考？考什麼啊？
兒子：筆試啊！
我：這些考筆試？會不會太愛考了啊？你們國中上上下下是不是考試考上癮了啊？
當下，我真的覺得國中教育瘋了，就像這些科目的名稱「非考科」，既然稱之為「非考科」，就是不要考，那麼為什麼還要筆試？這麼自相矛盾的名稱，教育部可不可以站出來解釋一下？
真的音樂筆試考100，就代表音樂在行？愛唱歌、喜歡親近音樂、能融入音樂之美、懂得欣賞與享受音樂？
而真的美術筆試考不及格，就代表孩子美術能力低落？美感不足？美的經驗值與融入度都值得懷疑？
為什麼教育部主事者不能變通？不能站出來看看，我們養出一群四眼田雞的國中生，已經天天和K書搶打球時間、搶練琴時間、搶畫畫時間，
那麼，為什麼還一定要逼孩子伏案在桌上繼續辛苦的背體育常識、背音樂家生平、背美術歷史演進？
寫考卷的時間，還不如讓孩子好好地在運動場上多馳騁，讓孩子一起快快樂樂多唱幾首歌？讓孩子隨意隨興塗鴉？
若真的要讓孩子透徹明瞭各種球賽規則，真的沒有別的方法了嗎？
就不能全班一起看一場經典球賽，全班緊張刺激的融入賽程，然後老師隨機教授育體育規則嗎？這樣，不是更有趣？有趣不是更有學習效果嗎？
名為「非考科」，卻要考試，好矛盾的邏輯；「免試」升學，但人人都免不了迎戰會考，好矛盾的名稱！
現在輪到咱家第二隻凱凱上國中面臨「考非考科」，今天一回家就跟我報告：
馬麻，今天我暫停複習課業，我先準備「非考科」！
我：安啦！針對非考科的筆試成績，媽媽我，沒有任何要求。
你持續的愛畫畫比美術考100重要，你仍舊會去碰碰吉他，比音樂考100重要！你願意主動運動健身，比體育考100重要！
所以，只要符合會考的最低要求---及格就好！
凱：但是非考科考太差會拉低學期總平均！
我：如果你介意，那就去K非考科。但我要告訴你，媽媽我，完--全--不--介--意這些科目的筆試成績！！
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